Informe de prácticas

La siguiente evidencia fue realizada con el apoyo el los instrumentos de investigación tales como guiones de observación y entrevista llevados a acabo en el momento de prácticas en el preescolar José Francisco Isla. Obteniendo resultados sobre los conocimientos del campo de pensamiento matemático.

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Ejercicios

Esta es una evidencia basa en unos ejercicios que se realizaron en equipo con la finalidad de retomar conocimientos como área, perímetro, volumen  de las figuras. teniendo la oportunidad de acudir a Internet, maestros, a nuestros aprendizajes previos.

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Informe de prácticas

Esta evidencia se realizó en un primer momento de prácticas, en base a los instrumentos de investigación tales como guión de observación y de entrevista, para conocer el desarrollo del campo de pensamiento matemático que la docente titular observada en dichas prácticas.

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Presentación en Power Point

Esta evidencia se realizó con dos fines: el primer conocer los tipos de ángulos que existen y a su vez como se pueden ir midiendo. 

Esta exposición sirvió para darme,cuenta, que este tema es complementario para mi licenciatura, ya que dichos conceptos no son aplicados a ciencia cierta en el nivel de preescolar. 

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Planeación

Esta evidencia se creó con la finalidad de desarrollar una planeación, en base a los temas de la primera unidad para poderla aplicar en nuestra aula de clases. 

Esta evidencia sirve con herramienta ya que nos generó una idea de como se debe planear, como se implementa el campo de pensamiento matemático y tener la noción de estar frente a un grupo. 

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Resumen

Esta evidencia me sirvió para conocer los procesos que va desarrollando el infante en el nivel de preescolar, a su vez conocer las medidas convencionales y no convencionales que son aplicadas  en dicho nivel. 

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Resumen

En esta evidencia nos sirvió para tener una noción sobre como debe de implementarse en el preescolar y en los tres primeros años de primaria sobre los conceptos básicos de geometría.

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